Durante el corriente año los invitamos a tomar parte de dos propuestas. Cada una de ellas con modalidades y temáticas propias; pudiendo participar de una de ellas o las dos.

 

1- Taller de lectura

Anual
Frecuencia mensual: 2dos miércoles de mes de 18 a 19:30 hs
De marzo a junio y de agosto a noviembre
Inscripción: mail ([email protected]) o face Trabalenguas.
Organización: Virginia Rinaldi.
Responsable: Camila Candioti.
Sede EOL Santa Fe

El Taller de Lectura tiene por naturaleza el acto subversivo –hoy, más que en otras épocas- de impulsar a la lectura. En la era de los youtubers y las redes sociales, generar un espacio de intercambio e in-formación, presencial, resulta novedoso y necesario. Contribuir al gusto de leer, conversar personalmente y dar lugar al espíritu crítico, constituye la aspiración que nos anima.

Teniendo como telón de fondo el principio analítico en el que “no hay formación del analista sino formaciones del inconsciente”, la modalidad de taller abre a la diversidad de voces y da lugar al deseo de saber, fomentando la interlocución.

La frase de Lacan nos ubica sobre las vías de aquello que no se puede enseñar, y que solo se accede a través de la experiencia del análisis. De allí, que acompañar la formación propiamente dicha, a partir de un espacio de debate, ampliación de las referencias y construcción conjunta de un saber, es lo que nos convoca en esta oportunidad.

Los textos seleccionados son aquellas que marcan un sendero, una lectura de la infancia desde la orientación lacaniana. Cada dos años, Jacques Alain Miller, del otro lado del Atlántico, en el Instituto del Niño, nos ofrece una Conferencia Magistral sobre aquello que cobra el estatuto de síntoma. Es decir que, Miller, en cada ocasión, rescata y resalta un fenómeno social elevándolo a la categoría de síntoma de la época, que toma cuerpo en la infancia. Destaca de este modo, la dignidad de la infancia para el discurso analítico, en tanto que porta lo que hay y lo que vendrá, habla sobre las ficciones actuales y por venir de la civilización. Estar a la altura del niño exige no renunciar al horizonte de la época. De allí que los cuatro textos elegidos ubican las líneas de investigación del Campo Freudiano, a la par que invitan a la observación y análisis de las mismas en cada localidad en que se desarrollan sus actividades.

Bibliografía:

• Jacques Alain Miller. “El niño y el saber”. Carretel 11. Año 2011.
• Jacques Alain Miller. “Interpretar al niño”. Carretel 12. Año 2013.
• Jacques Alain Miller. “En dirección a la adolescencia”. Carretel 13. Año 2016.
• Jacques Alain Miller. “Niños Violentos”. Carretel 14. Bilbao. 2017.
• Jacques Alain Miller. “El inconsciente del niño”. Prefacio del libro de Hélène Bonnaud. Madrid. Colección ELP-Gredos. 2014.

 

2- Cartel

En segunda instancia y sin distinción de orden lógico, convocamos a los interesados a Cartelizarse, a partir del tema de la Reproducción Médicamente Asistida.

Hemos nacido en un contexto en el que “mater semper certa est”, que puede traducirse como la madre siempre es conocida. Sin embargo, con las Técnicas de Reproducción Médicamente Asistidas (TRMA), ¡la madre se ha multiplicado! Tenemos que considerar la madre que dona el ovulo, la que porta el cigoto en el útero, la madre legal, la de crianza; todas ellas juntas, en una mujer, o separadas, en diferentes sujetos y tiempos.

Francoise Anserment, quien forma parte del Comité Nacional de ética en Francia, que se ocupa de numerosos casos paradigmáticos de RMA, indica la complejidad que se abre en el campo del niño y la familia, al estar disyuntos el origen y la filiación, la sexualidad y la procreación. Algunas de las disyunciones son moneda corriente para la humanidad, tales como la adopción legal o, de hecho, las familias ampliadas o ensambladas, el vientre subrogado consentido entre particulares, entre otras. Sin embargo, concepción diferida, la criopreservación de gametos o cigotos, la concepción en sujetos transgénero, son algunos de las posibilidades que abren en el campo de la pro-creación humana. ¿Estamos ante una nueva era de generación humana, en la que el hombre juega a ser dios?

En la actualidad, a través de la ciencia, ¿sabemos todo? ¿Sabes el día que fuimos concebidos? ¿O sabemos cada vez menos? La ciencia ficción de ayer, es la realidad de hoy. ¿Qué ficciones sirven para interpretar la ciencia? ¿Qué limita la ciencia? La paradoja se hace carne en el ser parlante, cuanto más avanzamos, más producimos un no saber.

Por otra parte, se precipitan las preguntas existenciales y el sin razón, que dan paso a la experiencia de la angustia. La relación entre procreación y muerte, que cobra nueva vigencia a partir de la RMA, exige –de algún modo-, por parte del sujeto, el atravesamiento de los interrogantes por la trascendencia y la finitud.

Finalmente, empalmando el Cartel y el Taller de Lectura, podríamos decir que es necesaria la función de provocación al trabajo del más uno, que hace circular la rueda del saber e invita al banquete de la lectura; no sin la causa suficiente de la palabra de cada participante.

Una frase muy elocuente de J.L. Borges que dice: “Lo más importante de un libro es la voz del autor”. De allí que, en la vía de la literatura, el psicoanálisis, también ubica como centro la enunciación del ser hablante, de quien habla o escribe. Por ello, como efecto del cartel, esperamos la riqueza de la elaboración subjetiva, a través de la escritura o la diversidad de formas de producción que el estilo de cada cartelizante aporte.

Pedidos de inscripción al mail ([email protected]) o Facebook.

Bibliografía Cartel

• Anserment, Francois. Los niños de la ciencia: desafíos éticos y subjetivos en el ámbito clínico. La práctica Lacaniana en Instituciones II. Cocoz Vilma (Comp.). Grama. Bs. As. 2017. p 195 – 232
• Anserment, Francois. “Vértigos del origen, vértigos del porvenir”. La práctica Lacaniana en Instituciones II. Cocoz Vilma (Comp.). Grama. Bs. As. 2017. Pp. 233-260.
• Anserment, Francois. “Elegir el sexo”. La práctica Lacaniana en Instituciones II. Cocoz Vilma (Comp.). Grama. Bs. As. 2017. Pp 261 – 290.
• Barros, Marcelo. “La Madre. Apuntes lacanianos”. Grama. Bs. As. 2018.
• Goldemberg, Mario (Comp.). “De astucias y estragos femeninos”. Grama. Bs. As. 2008.
• Lacaniana N° 24. Ciencia – ficción. EOL. Bs. As. 2018.
• Laurent, Eric. “El niño y su familia”. Colección Diva. Bs. As. 2018.
• Miller Jacques Alain. “El Otro que no existe y sus comités de ética”. Paidós. 2005.
• ¡Los interesados podrán participar de ambos espacios o del que gusten!

Equipo Trabalenguas